小班上學期音樂教案《你接哪個娃娃》適用於小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒藉助情境表演、遊戲、記憶歌詞內容，熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲的內容，能用身體動作表現抱娃娃的動作，在結伴遊戲時，願意與同伴交換進行抱娃娃表演，快來看看幼兒園小班上學期音樂《你接哪個娃娃》教案吧。
活動目標： 1.熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲的內容，能用身體動作表現抱娃娃的動作。 2.藉助情境表演、遊戲、記憶歌詞內容。 3.在結伴遊戲時，願意與同伴交換進行抱娃娃表演。 4.複習漢字：小娃娃 5.學會歌唱本首歌曲。 6.感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。
活動準備： 布娃娃若干
活動過程： 一、複習導入 1、出示布娃娃：小朋友看看這時誰呀？小寶寶要睡覺了，我們小朋友來當她的爸爸媽媽哄寶寶睡覺好嗎？ 2.師生隨著音樂用緩慢、輕柔的歌聲演唱《我的小寶寶》
二、學習歌曲《小娃娃》 1.師：小娃娃睡醒了，我們來看看這個小娃娃長得師什麼樣子？身上穿著什麼衣服？你喜歡它嗎？你想抱抱它嗎？我們一起和小娃娃來做遊戲吧，輕輕地抱他轉一轉，還要送給大家玩。 2.老師這裡有一首小娃娃的歌曲，我們一起來聽一聽。 3.師表演唱《小娃娃》：你聽到了什麼？看到了什麼？ 4.教師帶領幼兒一起演唱。
三、幼兒學玩表演遊戲 1、教師示範講解遊戲玩法：出示娃娃，邊唱邊示範遊戲的玩法，唱到最後一句將娃娃送給另一個幼兒，並與該幼兒交換位置。 2.師：我做媽媽抱娃娃唱歌，誰來和我一起玩遊戲？ 3.師：找一個好朋友做遊戲，商量一個做媽媽，一邊唱一邊抱娃娃做動作。
四、幼兒完整地表演做遊戲 1、請一組幼兒做這個遊戲，每人抱一個娃娃，唱最後一句時把娃娃送給好朋友，間奏後拿到娃娃的幼兒繼續表演做遊戲。 2.師：娃娃要睡覺了，小朋友把小娃娃送到床上放好，輕輕地離開，不影響娃娃睡覺。
小百科：娃娃，指小孩子、嬰兒，或特別可愛像動物的玩偶。